我国建筑业安全形势严峻,高发的安全事故给建筑企业带来了巨大损失,企业亟需制定有效的措施提升安全管理水平。班组安全是建筑企业安全生产的基石,发挥班组的安全保障作用、改善班组安全绩效是提升建筑企业安全管理水平的重要途径。航空、医疗、核电站等高危行业从团队互动视角改善班组安全绩效的研究为建筑业提供了思路,施工班组内团队互动会影响工人的安全行为和班组应对环境变化的能力,但是在现有的建筑安全研究中,团队互动尚未引起学者们广泛的重视,因此有必要从团队互动的视角研究如何提升施工班组安全绩效。本文基于团队互动理论,建立了施工班组安全绩效影响因素模型。首先通过文献、初步筛选,归纳出了影响施工班组安全绩效的主要因素,后续通过访谈现场管理人员和学者,根据施工现场实际情况、以及专家意见,最终确定了影响施工班组安全绩效的主要因素,包括班组外部(安全氛围)、班组构成(班组长领导、班组规范)和班组过程(施工准备、班组监督)5个因素。然后,根据团队互动理论、社会交换理论、社会认同理论、社会比较等理论和有关文献,建立了以班组过程为中介变量,班组外部和班组构成因素为自变量,班组安全绩效为因变量的假设模型。在此基础上,参照国内外已有的量表,结合本文研究对象,编制了调研问卷,在重庆、广东、河北、上海、天津等地的在建项目进行了大规模的数据搜集工作,并通过结构方程模型分步检验了班组过程的中介效应,主要研究结论如下:(1)班组过程(施工准备、班组监督)均正向作用于施工班组安全绩效。(2)安全氛围、班组长领导和班组规范对班组过程(施工准备、班组监督)有积极的促进作用。(3)安全氛围、班组长领导和班组规范均对安全绩效有显著的正向影响。其中班组过程(施工准备、班组监督)在安全氛围和班组长领导对安全绩效的影响路径中起到了局部中介作用,而班组过程(施工准备、班组监督)在班组规范对安全绩效的影响路径中起到了完全中介作用。最后,根据模型检验结果,为企业改善施工班组安全绩效提供了管理建议,包括在施工现场营造良好的安全氛围;加强对班组长的培训和激励机制;发挥班组规范示范效应;加强班组内部团队协作,促进工人参与安全管理。