2007年,教育部和财政部出台了《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》,开始启动了高校“质量工程”项目建设。之后,教育部等教育行政主管部门先后又启动了高职院校“质量工程”项目建设。高职院校“质量工程”建设项目成为促进高职院校内涵建设和全面提升教育教学质量的重要抓手。本文在查阅了大量文献的基础上,首先对质量工程及科研项目的国内外研究现状进行了概述。目前,对质量工程项目管理方面的研究较少,创新管理方式的研究更少。鉴于这种认识,本文以东莞职业技术学院作为研究样本,针对学校“质量工程”项目建设中存在的“重量不重质、项目研究针对性不强、效益未达预期目标、经费管理不够规范”等现状,通过借鉴管理学中的SMART原则和KPI考核方法等现代项目管理方法,构建“质量工程”项目的验收评价指标体系。并在此基础上,使用模糊综合评价法对“质量工程”项目进行验收评价。同时,针对当前在“质量工程”项目管理采用纸质资料申报、现场评审、人工管理等传统方式中存在的弊端,建立具有高职院校特色的多元化质量工程信息管理平台提高管理效率,制定信息化管理的评价标准来保障信息化管理质量。通过研究旨在为高职院校“质量工程”项目的管理提供新的研究思路和可以借鉴的模板。