教育部、司法部、全国普法办于2016年颁发《青少年法治教育大纲》,强调加强青少年法治教育的重要性和紧迫性,必须把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起。高中思想政治课是一门进行马克思主义基本观点和公民思想政治素养培养的课程,是对学生进行法治教育的主渠道,不仅有其理论基础、思想资源,也有其现实依据,但从目前高中思想政治课培养学生法治素养的现状来看,既有取得的成绩,也有存在的诸多问题。这些问题的成因主要包括学校应试化教学倾向明显、高中思想政治教师法治专业素养不足、教学方法成旧、高中生缺乏法治学习的自主性和主动性、学校法治教育缺乏全方位的支持和监督。针对这些问题,必须采取的相应对策,包括:提升教师法治素养和教学能力、激励学生学法守法的意识、增强学校法治教育支持力度和加强教育主管部门的教育督导。持之以恒实施这些对策,有利于改变高中生法治素养培养存在的诸多问题,有利于提升高中生的法治素养,有利于充分发挥思想政治学科的课程功能。