纪录片《保护伞》围绕“保护伞”这一主题,以跟踪拍摄、分阶段采访的摄制形式,真实、客观地记录了袁佳馨和其母亲在袁佳馨艺考、高考的道路上,二人对学习与生活的不同态度和行为,反映了孩子在成长的道路上渴望独立,走出父母的保护伞,但在挣脱父母保护的过程中,遇到了种种迷惘、挫折;同时也表现出家长对孩子的关爱与保护,但在孩子成长过程中,给予了过多的干预与保护,让孩子走出保护伞这一方面意识不足。影片通过上述两者的对比,体现出孩子与家长之间关于走出“保护伞”的态度与做法之间的矛盾,从而引发人们的反思。本片围绕“保护伞”这一主题,在人物选择上,以将要面临高考的高三传媒生袁佳馨和袁佳馨妈妈为主要人物,以袁佳馨爷爷和袁佳馨班主任为次要人物。以纪实拍摄和访谈为主,采取线性的叙事方式,主线、副线两条线索同时叙事。主线是艺考生袁佳馨在其妈妈陪伴下艰难的艺考历程,副线是袁佳馨与妈妈在艺考道路上认知与行为之间的各种矛盾冲突。时间上的渐进结合着逻辑上的渐进,共同揭示了在小孩成长独立过程中,孩子与大人之间的种种矛盾。