环境艺术设计专业是20世纪80年代以来迅速发展起来的新兴学科,在艺术设计领域占有愈来愈重要的位置,伴随环境艺术设计专业的发展,环境艺术设计专业人才培养的问题也愈来愈多的显现出来。主要体现在以下几个方面:第一,对环境艺术设计专业的定义和专业范畴认识模糊不清。第二,对环境艺术设计专业人才培养的定位不准确。第三,关于环境艺术设计专业人才应该具有的素质结构认知不明确,使得环境培养出来的专业人才社会适应性不够,专业能力不完善等。第四,环境艺术设计专业人才培养体系存在突出问题。主要包括理论培养体系、实践培养体系、毕业设计体系等。本论文从环境艺术专业人才培养存在的问题入手,对环境艺术设计专业人才的培养进行思考,关于环境艺术设计专业定义的论述重在统一方向、厘清概念。关于人才培养定位的思考从数量、质量、模式进行对位思考,从而得出结论。对环境艺术设计专业人才的素质结构的分析和论证是重点,因为专业人才的素质结构决定了我们相应的培养体系的构建。最后对培养体系存在问题的思考重点是关键节点问题的思考。通篇论述方向即从问题入手解决问题,而重点是提出问题以便专业人士共同思考和解决。