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社会投资视角下中国农村学龄前儿童教育政策问题研究
【摘 要】
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人生百年,立于幼学,学龄前教育是人一生发展的奠基性工程,学龄前教育的质量和水平不仅是衡量国家文明进步程度的重要标志,也是衡量一国可持续发展能力的重要标志之一。伴随着我国政治、经济、社会、文化和环境等的全面转型,农村学龄前儿童“入园难”、“入园贵”问题日益突出,进入大众视野并成为焦点。十九大报告提出“幼有所育、学有所教”,要逐步完善社会保障理论体系。2018年1月2日中共中央和国务院发布《关于实施乡
【机 构】
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郑州大学
【出 处】
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郑州大学
【发表日期】
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2019年08期
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