进入新世纪以来，随着社会转型、经济转轨以及高等教育观念的更新，高等教育改革不断推进，我国传统的高等学校学籍管理制度已经不能满足高等教育的需求，高校学籍管理制度必须适应高等教育形势及发展要求，进行管理理念更新及制度创新，成为我国教育行政主管部门、高校管理者及学术界的共识。我国高等学校历来重视学籍管理工作，但由于长期计划经济体制下的高等教育行政化倾向导致传统学籍管理工作僵化死板，缺乏人性化、制度化、法制化建设。这使得高校学籍管理与现实情况严重脱节，虽然近年来许多专家学者致力于学籍管理的改革与创新工作，并取得了一定的成果，但仍存在一些问题。其中最主要的问题在于大量的研究集中在学籍管理的文本制度建设上，缺乏将学籍管理作为一个有机体系，深入挖掘其运行机制与管理体系等内在联系的研究成果。笔者长期从事学籍管理工作，从理论与实践结合的角度，提出了高校学籍管理制度的概念。　　本文在此基础上，综合运用教育学、管理学、高等教育管理学、控制论等相关理论知识，采用文献法、调查问卷法、比较分析法、统计法、学科交义分析法等多种方法对我国的学籍管理制度进行了深入而具体的研究，并创造性的提出了我国学籍管理制度的结构模型，对学籍管理制度的相关概念进行了界定，并详细阐述了学籍管理制度的组成内容，从管理学的角度将学籍管理制度分为保障、运行与评估三个组成部分，并对目前我国学籍管理制度的制度文本缺失、制约学生发展、缺乏专业化的学籍管理队伍等现象的成因进行了深入的分析，并提出了加强学籍管理队伍保障建设、加强学籍管理硬件保障建设、加强学籍管理制度保障建设，不断改进学籍管理制度、提高对学籍管理的认识、增强学籍管理执行机构的服务意识以及规范学籍管理过程中的运行程序等建议。最后提出了一个系统化的学籍管理制度评估模型并进行了实例说明。