普通高中课程标准实验教科书选修5《自然灾害与防治》(以下简称《选修5》)是高中地理新课程中七个选修模块中的第五个模块。高中地理新课程自从2003年开始,陆续在广东、山东、宁夏、海南等地开始实验,到现在大约已经有8年多的时间。其中人教版和湘教版的《自然灾害与防治》主要由“主要自然灾害的类型与分布”“我国的主要自然灾害”“自然灾害与环境”“防灾减灾”这四大方面的内容组成。落实了课程标准对各模块知识结构相对完整性的要求。学习本课程,有助于学生理解自然灾害的形成规律,探求自然灾害与人类活动的关系,认识我国的灾害国情,也有助于培养学生对自然灾害的忧患与防范意识,进一步提高学生的生存能力。本文以高中地理新课程人教版和湘教版《自然灾害与防治》教材为研究对象,论文首先提出了素质教育和环境教育问题、分析了《自然灾害与防治》在高中地理教材中的重要地位及国内外地理教材研究现状,从而论述了本选题的目的和意义。其次,运用比较法对人教版和湘教版《自然灾害与防治》教材内容结构、教材内容的主要特点进行了系统地分析。再次,运用统计法和比较法分析这两种版本地理教材的三个子系统——文字系统、图像系统和作业系统,通过分析得出《自然灾害与防治》教材表述系统各模块的主要功能特点。论文的最后,通过与湘教版教材进行对比,得出人教版和湘教版教材各自存在的优缺点及提出对人教版教材修改的优化建议：强化教材内容体系的完整性；强化自然灾害中的自救与互救能力；完善作业系统；强调自然灾害对人类影响的两面性。