【摘 要】
:
在中国五千年文化滋养和繁育下的民间艺术是劳动人民的智慧结晶,多样化的形式和丰富的题材表现了不同地域和民族的民间特色。民间绘画作为民间艺术的主要类别之一,是艺术与生活的零距离接触点,它以原始、朴素的形式诞生于生活之中,并在劳动实践中不断发展与完善,最终形成的具有地方特色的民间艺术形式。民间绘画纪录片借助影像媒介,在绘画载体上洞察艺术底蕴,在视听结合中寻求艺术的真谛,在纪录影像真实中关照艺术真实,创新
论文部分内容阅读
在中国五千年文化滋养和繁育下的民间艺术是劳动人民的智慧结晶,多样化的形式和丰富的题材表现了不同地域和民族的民间特色。民间绘画作为民间艺术的主要类别之一,是艺术与生活的零距离接触点,它以原始、朴素的形式诞生于生活之中,并在劳动实践中不断发展与完善,最终形成的具有地方特色的民间艺术形式。民间绘画纪录片借助影像媒介,在绘画载体上洞察艺术底蕴,在视听结合中寻求艺术的真谛,在纪录影像真实中关照艺术真实,创新了民间绘画的发展与传承的形式。本文以毕业作品《黄河石画》为主要案例,并结合相关题材纪录片分为六个部分对民间绘画纪录片的创作进行探讨。绪论部分结合了研究背景和研究意义,梳理了民间绘画纪录片的研究现状,在民间绘画与纪录影像的个案分析中形成文献综述;在个案与文献的研究中确定研究方法,在黄河文化精神中寻求与民间绘画纪录片的有机结合,对民间绘画纪录片的研究具有一定的创新意义。在正文中第一部分对民间绘画纪录片进行简要概述。以民间绘画和民间绘画影像两方面为着力点,分别探讨了民间绘画的历史渊源、创作特征和民间绘画纪录影像的概念阐释和发展现状。第二部分聚焦民间绘画纪录片的多维价值。纪实性的影像在历史文献、审美文化、经济市场多角度更好地助力民间绘画艺术的传播。第三部分探索民间绘画纪录片的故事结构搭建。人文艺术的主题选择为民间绘画提供创作提供了多样化的选择,立象立意的情节设置搭建起物质艺术与文化底蕴的故事桥梁,时间与空间的混合交叉强化了民间绘画的艺术感知和记忆追寻。第四部分集中于民间绘画纪录片的视听呈现。从视觉和听觉两个角度展开详细论述,从景别的选取到色彩的捕捉,从构图的设置到同期声的采访,从音乐的氛围营造到解说词的诗意衔接辅助民间绘画纪录片的创作。第五部分从民间绘画纪录片的创作思考中寻求影像创新,探索民间绘画纪录片未来的发展路径。民间绘画纪录片应在宏观时代精神的指引下调整创作方法;在微观视听呈现的基础上对人文故事精雕细琢;在新媒体技术的加持下完成品牌化的构建,传递中国故事。
其他文献
基于教育政策的颁布以及劳动教育的现状,劳动教育课程化是使开展劳动教育开展常态化的必然路径;其次物理学科与日常生活劳动具有密切的联系,而日常生活劳动又是劳动教育的重要内容,因此从物理学科视角下进行《日常生活劳动》课程构建研究具有一定的可行性。《日常生活劳动》课程的设计目的是使学生亲历劳动,以劳体认;做中学,以劳增智;创意劳动,以劳创新;家务劳动,以劳自立,最终实现德智体美劳“五育”并举,促进学生全面
本研究以“城乡差异”和“旅游城市”为话题设计信息差和意见差对话任务,通过整合协商互动和即时总结发言的输出语料,考察中级汉语二语学习者对话过程中的协商互动及对口语输出的影响。协商互动的语料分析结果显示:(1)学习者在配对小组中的协商互动约占对话话轮的三分之一,内容协商数量显著多于意义和形式协商;(2)学习者在信息差任务中出现了更多的“澄清请求”和“确认核查”两类发起方式和更多的“解释”反馈,而意见差
随着我国教育事业改革步伐的持续推进,农村小学义务教育工作受到了越来越多的关注与重视。教研工作作为小学英语学科教学工作的重要组成部分,不仅在英语教师教学经验积累以及教学水平提升等方面发挥着重要作用,也是提高小学英语课堂教学质量的有效途径之一。本文简单分析了农村地区小学英语教研活动的意义及其存在的问题,并对提升农村地区小学英语教研活动有效性的策略进行了论述。
现阶段,采矿事业已取得良好的发展,通过金属、煤等资源的开采,可以有效促进我国社会经济的大幅增长。而针对矿山岩土工程展开施工作业期间,发挥出至关重要作用的当属深基坑勘查及支护技术。通过两种技术的科学化、高效化运用,可以实现矿山岩土工程整体施工品质的强化,为后续采矿工作的顺利、安全实施起到良好的促进作用。鉴于此,本文首先针对矿山岩土工程深基坑支护技术与勘查技术的主要特征做出分析,并详细探讨深基坑支护技
如今在小学体育课程当中田径运动占据了较大的比重,成为了小学体育学科教学中一项重要的内容。随着素质教育理念的施行,小学体育教学受到社会的关注度和重视程度也不断提高。然而就目前的小学田径教学发展情况而言,存在着教学形式的单一、学生缺少专业性指导等问题,针对这些问题本文提出引入趣味性教学来改进教学方法,从而提高教学效果,促进学生体育学习能力和素质水平的提高。
“叫”字句和“是”字句可以用于介绍,但它们的语用功能不完全相同。“叫”字句用于初始性介绍,将陌生客体引入受话人知识中,“是”字句用于补充性介绍,为受话人知识中已有的客体增添信息,所以两种句子的适用环境、表达效果都不同。这两种句子语用功能不同的原因是,“叫”的宾语名词是元语言成分,而“是”的宾语名词一般指称外部世界中的事物。但在一些非常规环境下,受到礼貌原则、认知显著度和一些语言内部因素的影响,“叫
农业低碳发展对陕西省实现“双碳”目标意义重大。基于农业生产中21类碳排放源对陕西省2006—2020年农业碳排放量进行测度,采用LMDI模型对其农业碳排放驱动因素进行分析,进一步运用Tapio脱钩模型计算出陕西省农业碳排放的脱钩系数。结果表明:1)陕西省农业碳排放呈先上升后缓慢下降的倒“U”型趋势,农地利用产生的碳排放量最大;2)农业经济发展正向驱动农业碳排放,农业生产效率、农业生产结构及劳动力均
伴随着改革开放,我国民营经济从小到大、从弱到强,不断发展壮大,已经成为推动经济社会发展的重要力量。支持民营企业发展,是党中央的一贯方针。然而,社会上仍存在一些如"消灭私有制论""民营经济离场论"和"新公私合营论"等怀疑、否定民营经济的言论,引发了人们对民营经济发展前景的担忧。理论争论的背后是政策主张的不同。对这些言论进行梳理、鉴别和批驳,有利于坚定民营企业和民营企业家安心谋发展的信心,更好地坚持"
<正>青年兴则国兴,青年强则国强。习近平总书记在党的二十大报告中强调:“全党要把青年工作作为战略性工作来抓,用党的科学理论武装青年,用党的初心使命感召青年,做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”近期,习近平总书记《论党的青年工作》出版发行,对指导新时代党的青年工作、推进中国青年运动蓬勃发展、促进青少年一代健康成长具有重大政治意义和理论、实践意义。作为油田企业基层单位党支部书记,