建党百年来,党内集中教育是中国共产党在不同时期推进自我革命的“利刃”和“法宝”。进入新时代,在风云变幻的国内外形势下,中国共产党已先后适时开展了党的群众路线教育实践活动等四次党内集中教育。认真回顾、研究新时代党内集中教育,对坚持不懈推进党的自我革命、着力提升党的长期执政能力、不断实现党肩负的历史使命,有重要的理论和现实意义。本文从五个部分对新时代党内集中教育实践进行分析研究。第一部分绪论部分。从选题着手,深入梳理党内集中教育相关国内外研究,界定新时代党内集中教育的核心概念,阐述写作思路及运用的研究方法,并叙述可能的创新点和难点。第二部分尝试厘清新时代党内集中教育的时代诉求与现实要求。主要是经济全球化、世界文以及对华西化分化图谋等时代诉求,党的建设、全面从严治党以及实现伟大梦想等现实要求。第三部分重点探析新时代党内集中教育的实践内容和显著特点。本文将新时代党内已经开展的四次集中教育作为一个有机整体,从政治教育、思想教育、作风教育以及纪律教育等方面进行研究,并总结出其在实践中具有的时代性、计划性、目标性以及连续性等特点。第四部分凝练概述新时代党内集中教育的实践成效和基本经验。着重从党的思想根基、党内不良作风、党群干群关系以及党内政治生态等方面对实践成效进行概述,并强调其在实践中体现出科学理论武装、解决突出问题、紧抓“关键少数”、推进长效机制以及创新方式方法等基本经验。第五部分对新时代党史学习教育进行了展望。从明确“为何学”、聚焦“学什么”、抓实“怎么学”,对新时代进一步开展好党史学习教育实践进行了浅析。