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儿童有声读物的家长选择与使用研究
【摘 要】
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有声读物源于上个世纪60年代的美国,80年代之后逐渐在欧美各国风靡开来,我国的有声读物起步较晚,80年代后期才开始形成一个新兴的产业,随着科技的发展和社会的进步,人们的阅读方式和习惯逐渐发生改变,碎片化的时间和碎片化的阅读需求对阅读习惯的变迁提出了越来越高的要求,有声读物的出现改变了以往传统的文本阅读习惯,解放了人们的视觉感官功能,使人们的听觉功能得到了极大的延伸,碎片化的阅读需求也得到了相应的满
【机 构】
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安徽大学
【出 处】
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安徽大学
【发表日期】
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2019年07期
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