人体词语属于词汇系统中的基础词汇,其中位于人体最高处,作为指挥中枢的头部堪称人体最关键的部分。头部词语造词方式多样,头部语素构成的词语大多发生转义,且蕴含丰富的文化意蕴。本文以服务外汉语教学为宗旨来建立头部词语语料库,研究头部词语语义场,试图从不同的角度和层面对头部词语进行多层次多维度的立体考察,以期为以汉语为第二语言的教学提供研究资料,探索针对头部词语教学的好方法。希望本文能起到窥一斑而见全豹的作用,为人体词语或者其他语义场词语的教学提供一种研究方法和框架。论文分五个部分来论述:首先是绪论部分,用来界定所选头部词语的范围,介绍相关问题的研究概况,本文的研究意义、研究目的及语料来源等方面的内容。第一章,初步整理头部词语,选取具有代表性的高频率头部语素构成的复合词来描写汉语头部词语系统的造词方法,探究汉语头部语素各个义项的引申规律,研究构词时不同造词方法的使用,以期对汉语头部词语形成整体的认识。第二章,剖析头部词语的语法特点,尤其是它的一些特殊语法作用,如头部名词做谓语、头部词语作量词、头部词语虚化成缀。本章探讨了这些特殊语法用法的表达效果、条件限制及应用方法。第三章,在隐喻视角下深入了解头部词语生成和发展过程中的认知基础,采用汉英文化对比的研究方法描写两种语言中头部词语的异同、对应程度,并探究形成差异的原因,旨在能够有针对性地为以英语为母语的留学生设计教学方案。第四章,以头部词语的本体研究为基础,提出与之对应的对外汉语教学建议,着重介绍放射状词汇教学法及语素教学法。希望以此引导留学生高效、准确地掌握头部词语,扩大词汇量,减少偏误,最终能进行恰当的跨文化交际。