本报告基于笔者实习期间的一次翻译项目,选取的文本来自《经济学季刊》中的一篇论文—《班级规模的长期影响》。该学术论文根据瑞典的数据,以模糊断点回归的方法研究了班级规模对个体的长期影响。通过对学生在13岁、16岁和18岁时的认知和非认知能力,受教育程度以及27至42岁时的工资收入的状况,得出了结论,即班级规模对个人成长发展有长期的影响。这一翻译材料属于经济学的文献,作为实用性较强的非文学文本,里面有大量的术语和专业表达,其翻译难度不言而喻。本实践报告以赖斯的文本类型理论和费米尔的目的论作为理论指导,通过一些翻译策略和翻译技巧来解决材料中的难点,力求做到翻译专业流畅。本翻译报告分为五个章节,第一章主要是介绍此次翻译任务,对项目的来源、要求和意义做了简单的介绍;第二章是翻译过程,包括译前准备、翻译过程和译后审校。翻译之前要做好准备工作,先转换文本格式,随后对文本进行分析,并选择阅读相关平行文本;第三章是理论框架,对赖斯的文本类型理论和费米尔的目的论做了阐述;第四章是案列分析,分别论述了词和长难句的翻译。对于专业术语的翻译,通过阅读平行文本和网络检索来解决;词汇的翻译则使用措辞选择、增译法、改写等翻译技巧进行处理,对于长难句,用顺译和拆分重组来解决;第五章是总结,包括反思和不足之处。通过此次翻译实践,笔者切身了解了论文翻译的特点、难点。正如所知,学术论文旨在给我们传达作者观点、提供学术成果。从这点来看,交际目的是学术论文翻译的首要目的,因此笔者认为,功能主义的目的论适合作为学术论文翻译的指导理论,笔者也希望这能给其他译者提供借鉴。另外,要在翻译实践中保质保量完成任务,还需多多积累,勤加练习。