青年学生代表着民族的希望和祖国的未来。加强学校思想政治教育是新时期意识形态建设工作的重点任务与现实需求,关系到国家长治久安、社会和谐稳定。随着改革开放的深化发展,学校思想政治教育工作不断改革创新工作内容、工作形式和工作方法,取得了显著成绩。同时仍就面临着一些严峻挑战,其中高中与大学思想政治课内容衔接不充分是影响思想政治理论教育实效性的一个重要因素,特别是新一轮高考改革试点工作的全面展开,更加要求高校未雨绸缪,从整体上优化课程内容,提升高校思想政治教育实效性。本文综合运用文献研究法、比较分析法、个案分析法和实证研究法,提出高中思想政治课与高校思想政治理论课内容衔接的基本思路。本文系统分析了高中思想政治课与高校思想政治理论课内容衔接的成绩和存在的主要问题,提出了高中思想政治课与高校思想政治理论课内容衔接要坚持的四个基本原则,即课程体系、教材体系完整性和针对性的统一,课程体系和教材体系向教学体系转化,教学过程循序渐进,螺旋上升,趣味性、科学性和思想性的统一原则。在此基础上,对高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课与高中思想政治课内容衔接进行了个案研究,分别从二者的相通知识点和高校独有知识点进行了内容衔接的剖析与解读,并提出内容衔接和教学方法改革的相关建议,以期实现高中思想政治课与高校思想政治理论课内容的有效衔接,提高学生思想政治理论课教育教学的实效性。