亲子三角关系是指子女通过涉入父母二者之间的关系,以化解父母间的矛盾消除不和谐的氛围,从而形成的以达到家庭系统平衡为结果的由父亲、母亲及子女所构成的三角形关系。本文从亲子三角关系入手,以情绪障碍青少年为研究对象,通过文献分析、问卷调查及统计分析等方法研究其亲子三角关系与社会性发展的关系,并得出如下结论:(1)情绪障碍青少年亲子三角关系总体处于中等水平。(2)情绪障碍青少年社会性发展总体水平较差。在特质应对方式方面,对于人和事的总体应对方式较为消极。在自我和谐方面,情绪障碍青少年经常认为现实情况与其经验不相和谐,他们遇事刻板固执而不知灵活变化。在心理控制源方面,情绪障碍青少年在各个维度的得分均接近中等水平,即其心理控制方面具有一定程度的问题。在社交回避及苦恼方面,情绪障碍青少年在总体及各维度的得分均高于中等水平。在攻击性方面,情绪障碍青少年在总体及各个维度都表现出高于中等水平的攻击性。(3)在特质应对方面,亲子三角的得分越高,则青少年积极应对程度越低而消极应对程度越高。在自我和谐方面,情绪障碍青少年的亲子三角关系与自我与经验的不和谐维度及刻板性维度呈现显著的正相关而与灵活性维度呈现显著的负相关。在心理控制源方面,情绪障碍青少年的亲子三角关系与内控行维度呈现显著的负相关,而维度二、维度三及总体与有势力的他人维度及机遇维度呈现显著的正相关。在社交回避及苦恼方面,情绪障碍青少年的亲子三角关系与社交回避维度、社交苦恼维度及总分均呈现显著的正相关。在攻击性方面,情绪障碍青少年的亲子三角关系与言语攻击维度、间接攻击维度呈现显著的正相关,而维度二、维度三和总体与身体攻击维度及攻击性总体呈现显著的正相关。