随着我国体育院校的快速发展，体育研究生开始不断扩招，我国体育教育训练学排球方向硕士研究生的数量也有了较大幅度的增长。但是随着研究生总体数量的不断增长，研究生教育越来越“大众化”，在研究生培养的过程中也显现出了一些问题，已经有许多专家学者提出了自己的看法，认为现在研究生的培养质量和研究生的整体素质在下降。所以，如何确保我国体育教育训练学排球方向硕士研究生的培养质量、提高我国体育教育训练学排球方向硕士研究生的整体素质是当前需要解决的问题。　　鉴于上述原因，本文采用文献资料法、专家访谈法、调查问卷法、逻辑分析法以及数据统计法等对我国部分体育院校(北京体育大学、上海体育学院、广州体育学院、西安体育学院、成都体育学院、武汉体育学院、沈阳体育学院、南京体育学院、天津体育学院、哈尔滨体育学院)体育教育训练学排球方向硕士研究生的培养现状进行了调查研究。在研究中分析总结出我国体育院校体育教育训练学排球方向硕士研究生在培养过程中存在的问题，并提出相关的建议，希望对将来体育教育训练学排球方向硕士研究生的培养提供一定的参考。　　通过对我国体育院校体育教育训练学排球方向硕士研究生的培养目标、课程设置、导师队伍、招生情况、学习年限和就业现状的研究，总结出以下结论：　　1．目前我国体育院校排球硕士研究生培养目标主要是以培养在体育教育和运动训练领域从事教学、训练、科研及管理的高层次专门人才，毕业取向多以进入高等学校担任体育教师为主，大多数学生对培养目标满意度不高，认为现行的培养目标与社会现状不相符合，培养目标比较单一。　　2．排球方向硕士研究生的课程设置缺乏创新性，边缘学科和交叉课程开设不足，学习年限弹性设计不够。　　3．导师的年龄阶段比较合理。导师的指导对学生很有帮助，但研究生跟导师的沟通次数却很少。　　4．招生制度过于死板，无法全面体现学生的一些潜在能力，造成人才流失。非体育类考生和跨专业报考现象越来越多。　　5．我国体育院校排球硕士研究生培养过程中很少参加专业内的学术活动，学位论文的开题得不到足够的重视。　　6．在就业方面主要表现为期望到高等院校工作、沿海城市就业和较高工资待遇，认为自身因素是影响就业的主要因素。