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幼儿园体育活动的现状、问题与建议 ——基于A省111份体育活动案例研究
【出 处】
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福建师范大学
【发表日期】
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2020年01期
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回忆录是当事人回顾自身经历记录而形成的作品,具有一定的史料价值。回忆录不仅对于史学研究具有重要的价值,可以为史学研究提供丰富的材料。它还具有极大的教学价值,应用于高中历史教学中有利于激发学生的历史学习兴趣、改变学生方式、拓宽学生的知识面、培育学生的历史学科核心素养、提高学生的历史思维能力。回忆录的应用建立在建构主义理论以及认知发展理论的基础上,符合高中历史课程的要求,活跃历史课堂,利于国家人才的选