【摘 要】
：
该文重点探讨了鲁迅和卡夫卡文学创作上的契合与差异.鲁迅与卡夫卡的思想与创作有着共同的精神渊源--存在主义.对鲁迅和卡夫卡来说,存在主义首先是一种生存体验：生活的时代的
论文部分内容阅读
该文重点探讨了鲁迅和卡夫卡文学创作上的契合与差异.鲁迅与卡夫卡的思想与创作有着共同的精神渊源--存在主义.对鲁迅和卡夫卡来说,存在主义首先是一种生存体验：生活的时代的文化危机、民族危机以及精神荒原,使他们深切地感受到生存的压抑、焦虑和精神的虚无.同时,惨痛的个体生命体验,如他们各自遭受的身心疾病的折磨、爱情或婚姻的不幸遭遇,进一步加重了他们的痛苦,迫使他们思考人的存在及其终极意义,从而和存在主义相呼应.就文学表现手法而言,鲁迅与卡夫卡的差异是主要的.但他们也有共同之处,如广用象征、叙事手段的创新、注重潜意识描绘、细节描写等.
其他文献
本文将以举例的形式说解一些有助于展现中华民族成长史即能反映我们祖先物质生产、生活以及精神面貌,具有文化之美且具有鲜明的以形表意特点的汉字,并配以图片。按照其形体或
唐代墓誌屬於同時文獻，能客觀反映當時的歷史、地理、婚嫁制度、喪葬制度、官宦制度等，對歷史學、古典文學、古典文獻學、文字學以及考古學等學科的研究都是不可或缺的珍貴資料
苏童小说对生命的追寻和叙写为中国当代文学灌注了新的特质,从而拓展丰富了文学的生命主题.该文旨在从生命的角度以主题学的方法来探询苏童小说对生命的独特感悟,从而把握苏
在新课程的要求下,初中生物课程教学面临着挑战。对初中生物教学中存在的问题进行讨论,并且提出解决的方法和对策。
Under the requirements of the new curriculum, junior
贾平凹是中国当代文坛上一个颇具影响力的人物.其影响范围之广,影响时间之长在当代文坛堪称少有.本文谨以贾平凹的现实主义创作思想特征为研究内容,试图通过科学的分析对贾平