高校的附属医院作为公立医院的一个重要组成部分,不仅承担着医疗服务工作,还肩负着为社会培养各类卫生技术专业性人才。而临床教师的带教质量直接决定着临床专业学生的培养水平。但目前一些高校附属医院在绩效考核管理方面偏重于临床服务,对临床教师绩效考核存在诸多薄弱环节,临床教师的教学价值不能被充分体现,教学潜能未能有效释放。在这样的背景下,本次研究在文献研究的基础上,对X大学附属医院临床带教教师的绩效考核管理通过调查研究,对其存在的问题进行分析,提出构建多维度临床教师的绩效考核方案,提升临床教师的带教自主带教意识,提升教学质量,为我国卫生事业发展培养更多优秀的医学人才。本次研究认为X大学附属医院临床带教教师的绩效考核管理存在的主要问题包括:绩效考核管理有失公平、绩效考核部门单一、绩效考核体系不健全等问题。针对这些问题,论文从增加教研室分值的设立、增加教学绩效奖励分、提高临床教师个人绩效管理水平等方面针对性的提出了优化策略;并对优化策略所需的保障措施从制度、组织结构等方面予以阐述,确保优化策略能够落实到位,发挥其应有的价值。