任务型教学方法是将教学内容以任务的形式安排给学习者,它结合了语言的学习和使用,并倡导学习者在完成任务的过程中兼顾对语言的学习和应用。以任务为目标的学习方式会有效调动学生的积极性和注意力,给学生创造了更多的学习机会,在完成任务的过程中,教师依据学习者的学习情况来制定学习目标,确定任务安排,督促学生在参与任务的过程中锻炼自己的能力,对于那些在学习上心有余而力不足的的同学给予一定的辅导。在对外汉语的教学中引入任务型教学方法,能够让课堂活动更为丰富多彩,创设一个更加轻松生动的学习氛围,充分调动学生的积极性、自觉性,让他们在完成课堂任务的过程中发挥创造性,获得效能感,在成就动机的刺激下,提升对汉语学习的兴趣和热情。在中国的传统文化中,十二生肖可以说是一个十分具有代表性的文化符号,独具特色。我们可以在进行对外汉语的教学时,将生肖文化引入课堂,让学习者通过对十二生肖的学习和了解,探索中国文化的特征,了解中国人的思维方式和价值观念。本文为了了解外国学习者对生肖文化的了解程度,特意采用问卷调查法来进行信息收集,并根据生肖文化的具体内容制定了课程计划。旨在实现任务型教学方法与生肖文化教学的有机结合,设计一个允许学习者积极参与课堂,自主学习的文化课。