啦啦操(cheer leading),它源于美国,至今已有一百多年的历史。随着啦啦操项目的蓬勃发展,它因独特的魅力,受到了许多人的喜爱,成为了最受欢迎的体育运动项目之一,并得到了政府的大力推广。但是目前我国啦啦操运动人才出现了需大于供的问题,西安体育学院作为西北五省唯一的一所高等体育院校,体育教育专业是本院的基础专业,也是我国唯一以培养中小学体育教师为主要目标的专业,理应根据基础教育的改革和社会发展的需要,肩负起为西北五省培养和输出啦啦操运动人才的责任。笔者运用问卷调查法、专家访谈法、特尔菲法以及数理统计法等多种研究方法对西安体育学院体育教育专业开设啦啦操课程的主观条件和客观条件进行调查,并针对其存在的问题与不足,提出相应的建议,以此为将来西安体育学院体育教育专业开设该课程提供一些参考。研究结论如下:第一,西安体育学院体育教育专业开设啦啦操课程是可行性的。从客观方面来说,啦啦操课程的教学师资队伍雄厚、教学场馆、器材、经费基本充足。基于政府的支持力度较大,其竞赛数量和规模的扩大,刺激了我国基础教育和社会对啦啦操运动人才的需求,进一步提高体育教育专业的就业率。从主观方面来说,本院教师和学生对该课程的认可度和喜爱度较高,认为在体育教育专业开设该课程是必要的。这些为体育教育专业开设啦啦操课程提供了坚实的基础和保障。第二,西安体育学院体育教育专业开设啦啦操课程存在一些问题与不足。由于该项目课程理论体系不完善、项目特点不够突出,与相似项目和新兴项目之间存在一定的潜在威胁;并且因该项目属于非奥运类新兴项目,领导对它的认可度不够高,同时该专业培养方案的修改,缩减了学时,这些都不利于该课程在西安体育学院体育教育专业的开设。第三,在国家政策的导向下,西安体育学院体育教育专业开设啦啦操课程所存在的问题与不足可以进行完善,由威胁转变成机会,从而为该专业开设啦啦操课程创造可能。针对研究结果,提出以下几点建议:第一,利用外部机会、抓住当前时机,为该专业开设啦啦操选修课,并组建啦啦操社团,扩宽学生的专业技能,扩大学生的就业面。第二,响应政府号召,加强领导对啦啦操项目的重视程度,成立啦啦操专项课题小组,编制啦啦操课程教材,完善课程体系,弥补国内在此方面的不足;同时修订本专业的培养方案,增设学时。第三,学习、借鉴国内外经验,建立学院啦啦操微信公众平台和运动员等级制度,组织竞赛和扩大竞赛规模,提高赛事的精彩程度;加强我国各校之间的交流,推进阳光体育运动的广泛开展。