本文以中学语文特级教师肖培东和王君为研究对象,结合相关文献资料,通过对这两位特级教师专业发展过程的探索,展示语文特级教师的专业发展历程,剖析两位乡村中学教师出身的特级教师快速成长,并取得显著成就主要原因,展现两位特级教师为专业快速成长所采取的共同方法及个人诀窍,总结能够有效促进中学语文教师专业成长的策略与路径。文章分为四个部分。第一部分是绪论,介绍了本文的研究缘起、研究意义、研究方法和研究的思路、可能的创新点、研究的重点和难点等。第二部分展示肖培东、王君两位老师的专业发展历程。第三部分分析了两位老师专业成长取得成功的原因。第四部分为结语,在总结分析两位老师经验教训的基础之上提出了语文教师专业发展的策略与路径。本文希望通过对当下较有代表性的两位中学语文特级教师的专业发展过程进行探析,发掘促成其专业成长和成功重要因素,为广大中学语文教师尤其是新入职中学语文教师的专业发展提供一些有益的启示和借鉴。