山东省体育教育类毕业生的就业形式仍然十分严峻,如何根据现在毕业生的特点,在现有的条件下,掌握毕生就业信息,寻求相应的就业对策,已经成为山东省各个高校体育教育专业面临的重大问题,也是专家们研究的热点,也是一名体育工作者义不容辞的责任和义务,了解现在体育教育专业大学生的现实状态,找出影响大学生就业的因素,这就是本文的出发点。正确认识现在体育类毕业生的现实状况其意义在于:完善我省的高校体育教师教育体系,为改革我省体育教育专业的课程设置提供依据,为培养社会需要的体育教育人才提供参考,促进我省体育类毕业生的就业,为指导我省体育教育系统学生就业提供数据,通过对于体育类毕业生的现实状况的调查,能使山东的体育工作的得到发展。目前,对于体育教育专业学生的就业大部分是从“教育体制,教育制度和就业教育”方面的研究,大部分都是从整体上论述山东省体育类毕业生的就业问题,很少有从体育教育内部研究系统的研究这个问题,本文根据以往研究的经验和基础,重新调查研究体育类毕业生的布局,对于有关部门合理的做出决策提供参考。本文采用了文献资料、调查研究、专家访谈、数理统计等研究方法,对于山东高等体育教育类毕业生就业的现状进行了探讨性的研究,通过对于山东省具有代表性的地区的调查,初步得出结论:1.毕业生就业形式严峻,大部分的毕业生仍然滞留在大城市,以往出现的东西部差距明显的减小,现在的体育类毕业生对于就业形势比较的理性;大部分没有合适工作的毕业生仍滞留于大城市。2.体育教育专业大学生业务素质下降情况明显,体育教育专业学生身体素质较之以往出现退化现象。造成体育类学生的专业课相应成绩下滑。在进入工作岗位后业务能力不尽人意。3.现在高校的就业机制虽比以前有了改观,但是仍然存在着许多问题,发展水平滞后于社会的需要,同时缺乏在大学内的“职业生涯”教育。4.基层对于体育教师的需求发生改变,对于专项的要求也发生了改变,篮球、健美操等专项的毕业生容易就业。5.社会对于专项基本功扎实,拥有较高综合素质,能力强的学生需求度较高,充分说明“全面人才”教育的必要性6.大部分毕业生对于在校学习的课程不满意,对于自己的在大学内学习效果持否定态度,大部分认为在大学浪费时间,专业和学习能力没有得到任何提高,对现在的教育内容和体制持否定态度。