【摘 要】
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形容词是汉语词汇重要组成之一,正确掌握形容词用法能够帮助留学生在交际中准确的表情达意。目前语言学界对形容词本体研究取得了很多成果,但在对外汉语课堂教学和偏误分析国
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形容词是汉语词汇重要组成之一,正确掌握形容词用法能够帮助留学生在交际中准确的表情达意。目前语言学界对形容词本体研究取得了很多成果,但在对外汉语课堂教学和偏误分析国别化的研究还比较少,针对英语国家留学生形容词偏误分析更在少数,建立在语料库之上的英美留学生形容词使用的偏误研究几乎没有。本文以北京语言大学的“HSK动态作文语料库”为依托,对英美留学生的形容词偏误情况进行了细致的观察、统计、描述、分析和归纳总结,根据语料数据分析英美留学生汉语形容词使用偏误情况,对比汉英形容词的差异,找明偏误产生的原因、偏误的性质和偏误的内在规律,最后提出了一些相关的教学建议,希望能够帮助英美留学生减少学习障碍,在对外汉语课堂教学中得到更好的学习效果。
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