20世纪90年代以来,在国家政策的积极倡导下,民办高等教育取得了长足发展,成为我国高等教育事业的重要构成部分。自高等教育扩招政策实施以来,民办高等院校的招生规模大幅增加。然而,随着高等院校毕业生的就业政策的变化,高等院校毕业生面临着前所未有的就业压力,而民办高校农村户籍大学生的就业问题则更为凸出。2018年我国开始实施乡村振兴战略,实现乡村振兴的关键在于农村能留住和吸引人才。显然,民办高校农村户籍大学生是服务乡村振兴的一支重要的后备力量,也是成长为“新乡贤”的生力军。因而,研究民办高校农村籍大学生的返乡就业状况,通过有序引导民办高校农村籍大学生返乡就业,不仅能缓解民办高校农村籍大学生就业难题,而且能为乡村振兴提供人才支撑。本文选取SD大学农村籍大学生为例,通过实际调查和定量分析发现,受访的大学生普遍倾向于在大城市或者中小城市工作。通过对比民办高校农村籍大学生返乡就业和城市就业的基础上,发现民办高校农村籍学生在进入到处于城市的高校后,出现诸多的不适应,存在隐形的自卑心理,长期的农村生活使得他们在生活习惯、处事行为等方面很难融入城市生活。民办高校的农村籍学生,由于自身能力的不足和社会资源的匮乏,只能在城市中找到层次低、待遇差的工作,在沉重的经济压力下,很难获得幸福感和职业发展。进而结合社会工作理论中的优势视角理论,将民办高校农村籍大学生在城市就业和返乡就业时的生活、心理、文化、社会认同感等不同方面进行对比,发现民办高校农村籍大学生应把握目前高层次人才流向城市和农村急需人才的机遇,充分剖析自己,明确自身定位,找出个人优势,进行职业生涯规划。于此同时,政府部门应建立吸引民办高校农村籍大学生的返乡就业机制和实施策略,加强宣传、组织和落实。高校要形成专业化指导队伍,建立有效的激励和约束机制,使民办高校农村籍大学生在乡村振兴战略和新农村建设的政策引导下,看到农村发展的广阔前景和机遇,利用自己学习的知识和能力,积极返回更适应自己发展的家乡就业,投身到家乡的建设中去。