综合类高校的舞蹈学专业作为我国高等院校艺术专业的一个组成部分,其发展有着自身的特点。综合院校舞蹈课程的改革与发展,需要适应新课程改革的要求,适应高等院校舞蹈学课程体系的人才培养目标,这些问题不断引发学界对当前我国综合院校舞蹈专业课程体系建构的深入思考。湖北省作为我国中部发展重要省份之一,其综合院校舞蹈学专业在发展中具有举足轻重的地位,而其舞蹈学专业在课程构建上,存在不适应人才培养目标、缺乏课程特色、课程体系脱离教育实际等诸多问题。因此,考察综合院校舞蹈学专业课程问题出现的原因；如何科学地优化舞蹈学课程结构；结合综合院校实际情况,提出相应的解决方案是本文所要探讨的主要课题。本文在对湖北的几所综合院校舞蹈学专业课程调查前提下,从四个方面对综合类高校舞蹈课程做了深入细致的研究：文章的引言主要介绍了本论文选题的缘由、研究的意义、研究现状以及本文所运用的相关研究方法。第二部分,主要分析了湖北省四所综合院校舞蹈学专业课程设置中存在的问题。第三部分,对综合院校舞蹈学专业课程设置存在问题进行了深入探究。第四部分,根据湖北省综合院校舞蹈专业课程设置所存在的问题,结合实际提出了湖北省综合类高校舞蹈学科课程结构的构想,并进一步提出了综合类高校舞蹈学课程设置及其改革的针对性建议。以期对我国高等院校的舞蹈学专业课程体系构建、建设及适时地改革提出有效的措施。