随着积极心理学的发展,人们愈来愈意识到幸福感对个体的重要意义,如何提升个体的幸福感已然成为了研究关注的焦点。随着我国社会发展进程加剧,各民族文化的交流、融合程度逐渐加深,不同民族间的文化、观念、习俗等不断碰撞与交融,由此不可避免地产生了一些文化间的矛盾与冲突,这对少数民族个体的幸福感产生了巨大影响。因此,少数民族个体较好地整合本民族文化认同与主流文化认同对其幸福感及心理健康有重要促进作用。但以往研究中具体探讨双文化认同整合(bicultural identity integration,BII)与主观幸福感的关系的研究较为缺乏。因此,本研究在我国多元民族文化的背景下,以双文化认同整合的相关理论为出发点,随机选取了我国西北内地藏族聚居区的藏族大学生以及藏族高中生为调查对象,进一步验证双文化认同整合与主观幸福感的关系,并引入人格变量——自尊,探讨其对双文化认同整合与主观幸福感间关系的调节作用。研究一随机选取163名藏族大学生为被试,采用双文化认同整合量表、Rosenberg自尊量表和主观幸福感量表进行了调查研究。结果表明:(1)被试的双文化认同整合、自尊与主观幸福感均处于中等偏上水平;(2)被试的双文化认同整合、自尊对其主观幸福感的预测作用均显著;(3)在双文化认同整合的和谐-冲突维度上,自尊的调节作用显著;但在双文化认同整合的融合-距离维度上,自尊的调节作用不显著。研究二随机选取97名藏族高中生为被试,量表的选用同研究一,并在此基础上增加了内隐自尊的测量,尝试从自尊的内隐和外显两个角度上验证其对双文化认同整合与主观幸福感关系的调节作用。结果表明:(1)被试的双文化认同整合、外显自尊与主观幸福感均处于较高水平,同时被试存在内隐自尊效应。(2)被试的双文化认同整合、外显自尊、内隐自尊对主观幸福感的预测作用均显著。(3)被试的外显自尊、内隐自尊均可以调节双文化认同整合的和谐-冲突维度与主观幸福感的关系;而在双文化认同整合的融合-距离维度上,只有内隐自尊存在显著的调节作用。本研究结果进一步丰富了双文化认同整合与主观幸福感以及自尊相关领域的研究理论。同时,本研究从自尊的角度出发,为促进我国少数民族双文化个体的心理健康以及提高其幸福感水平提供了一个新视角,为我国民族关系的融洽、社会和谐稳定提供了积极有效的建议和对策。