通过研究世界其他国家竞技体育先进的、完善的体制和我国普通高等院校多年来试办高水平运动队的实践经验表明,竞技体育的发展与高等教育相结合的模式,符合我国培养竞技体育人才的可持续发展策略。它对培养全面的体育人才和完善运动训练系统具有非常重要的意义。河北省是我国试办高校运动队较早的省份之一,通过试办高水平运动队,带动了各个高校的大学生积极参与体育运动,并自发组织起一些竞技体育活动,使高校的体育得到了积极的发展,也为全面推动我省高校的体育工作起到了很大的促进作用。但是,随着我国的教育不断改进和体育的不断发展,我省在试办高校高水平运动队的同时也出现了其自身的缺点和弊端,这在一定程度上,阻碍了我省高校竞技体育的快速发展。本研究目的在于通过研究我省高校竞技体育的主要资源现状,对目前高校竞技体育的开展现状进行概括和阐述,客观分析影响我省高校竞技体育发展的主要因素,同时指出试办中出现的不足之处,为我省高校竞技体育的健康发展和运动水平的提高提供相应的对策,也为相关职能部门提供有积极意义的建议和意见,为其制定高校相关规定和政策提供理论依据。为使我省高校竞技体育可持续发展,本研究主要在高校的训练和管理两个方面进行研究,在搜集和查阅大量文献的基础上,运用调查法、数理统计、逻辑分析法将河北省高校竞技体育资源分为校园环境、场馆器材、竞赛制度、运项布局、管理体制、训练时间、目标定位、经费投入、评估体系、生源招收、教练员11个子因素进行剖析,提出促进河北省高校竞技体育持续健康发展的六个对策和建议,为我省高校竞技体育的健康持续发展提供有价值的理论依据。