电子政务环境下地方政府财政信息获取与利用模式研究

来源 :湘潭大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangbaolin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着计算机网络和现代通讯技术的迅猛发展,政府信息资源的开发利用已成为电子政务建设的核心,电子政务的推行也为政府信息资源的开发利用提供了更为有利的条件。财政信息是政府信息资源的重要组成部分,综合反映了政府的全部活动,是公众最为关注的政府信息。财政信息的本质在于保障公众的知情权,并最大限度地满足公众的信息诉求。本文即以公众需求为导向,研究电子政务环境下地方政府财政信息获取与利用的模式问题。本文主要研究内容如下:首先,本文从电子政务环境下地方政府财政信息获取与利用的研究背景出发,提出本文的研究目的并阐述研究意义;在对基本概念进行界定的基础上分析地方政府财政信息的内涵、特征和类型,并从电子政务环境下地方政府财政信息获取与利用的内容、质量要求等方面构建起电子政务环境下地方政府财政信息获取与利用的理论基础。其次,采用问卷调查的形式,设计调查问卷并进行数据收集和统计,了解电子政务环境下公众对地方政府财政信息的需求现状,以及地方政府财政信息服务的公众满意度情况,根据调查结果得出电子政务环境下地方政府财政信息的获取方式、信息需求的内容和表现形式,进而分析得出电子政务环境下地方政府财政信息需求的特征,为下文模式构建奠定实践基础。最后,在深入分析传统模式不足的基础上,从框架、运作形式和制约因素三方面构建了电子政务环境下地方政府财政信息获取与利用的市场模式、公益模式和多元模式,并对比分析了各模式在资金来源、运作形式、满足需求领域、制约因素等方面的差异,进一步明确了各模式的功能定位和作用空间。
其他文献
摘要:《英语课程标准》指出:“在英语教学过程中应以形成性评价为主,注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。”那么,如何发挥形成性评价功能,挖掘英语教学潜力呢?本文将对此进行简要分析。  关键词:教学形成性评价;基本理念;应用  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)03-0079  心理学家威廉·杰姆斯说:“人性最深层的需求就是渴望别人欣赏和赞美。”如果
随着互联网技术的进一步发展,互联网+教育已然逐渐渗透到了教育教学的各个阶段,各个学科之中.在此背景之下,高校体育也逐渐开始加强网络教学,但是从实际情况来看,由于体育学
概念地图是一种知识表征工具。上个世纪60年代康奈尔大学的Novak教授带领团队开展了一项为期12年的教育调查研究。他们采用听力教学的方法让学生学习科学概念,然后进行访谈记
伴随着科技的发展和互联网的出现,人们进入到新媒体时代,借助于以微博、微信为代表的新媒体平台,生活中的每个人都能成为信息的发布者和扩散者。新媒体不同于传统媒体,对于信息不再绝对的垄断,让个人在信息传播中具有核心地位。新媒体时代每个人都能在法律许可范围内畅所欲言,加大了高校舆情管理面对外界的压力,给高校舆情管理带来巨大的挑战。由于现阶段我国正处于社会转型时期,社会主要矛盾的变化、互联网时代思想教育的相
学位
随着社会经济的发展和现代医疗体制的不断完善,护理医学和临床医学之间的作用越来越密切,社会与人们对医护人员的综合素质要求越来越高,传统的教育教学模式已经无法满足当前
用户研究是图书馆学研究的永恒主题。随着时代的进步和信息技术的长足发展,用户研究在经历“以文献为中心”向“以系统为中心”的重点转移之后,于上个世纪80年代,进入了“以用户
在知识经济社会大背景下的21世纪,企业的成功越来越依赖于其所拥有的知识,知识成为企业创造和维持竞争优势及核心竞争力的关键资源。因此,知识管理自20世纪末出现以来,一直受到学术界和企业界的广泛关注。而在知识管理诸环节中,知识共享是最基本,同时也是最关键的一个环节,因此,有关知识共享的研究成为学者们关注的焦点。当今世界,经济全球化和信息化革命的加剧,使得企业的生存环境更加动荡和复杂化,企业在生存和发展