对于现代中国城市社区来说,培育共同体性,能够更好的推进社区建设,丰富居民的人际交往,增强社区的和谐与稳定。本文从共同体视角出发,将社区思想政治教育与社区建设相结合,通过探究社区思想政治教育对城市社区共同体性培育的影响,旨在将社区思想政治教育寓于共同体构建之中,继而充分发挥社区思想政治教育对于社区建设的重要作用,推动社区共同体构建和社区思想政治教育的共同发展。本文所论述的内容主要包括了共同体的基本理论部分、共同体视阈下的城市社区境遇、社区思想政治教育的现状以及社区思想政治教育对培育城市社区共同体性的回应这几个方面。本文通过综述学界关于共同体、城市社区以及社区思想政治教育的相关理论研究,并从理论角度出发,对共同体的概念以及共同体的特征进行阐述。本文亦概述了马克思在其相关理论著作中所展现出的共同体思想及演进过程,并将共同体理论与当今国家治理、中华民族伟大复兴以及世界和平语境中的共同体理念相结合,揭示了共同体理念对于现代中国城市社区建设的重要性。本文通过实证分析,研究了现实中的具体社区——Y社区的特征、目前的发展现状,提出现代社区中存在的一些问题,如邻里关系冷漠、居民参与意识薄弱等,其深层次原因正是社区缺乏共同体性。本文就这些问题深入探究城市社区中共同体性的存继以及城市社区与“理想的”共同体之间存在的差距。此外,通过概述目前社区思想政治教育的内涵、特点及主要内容,本文揭示了影响社区思想政治教育发展的因素:复杂的社区人口结构、不同的居民认识水平等外部因素,以及不完善的教育体制、教育内容空泛化、人员专业性不足等内部因素,继而引出对加强社区思想政治教育以及培育社区共同体性的思考,并提出社区思想政治教育对培育城市社区共同体性的回应。通过对社区思想政治教育自身所面临的问题以及社区思想政治教育在社会共同体构建中表现出的问题与不足,就如何积极发挥社区思想政治教育对社区居民的引导作用,使社区向更高层次的共同体发展,提出了对策建议,即引导居民价值取向建设、增强社区思想文化建设;培养居民和谐邻里意识、社区认同意识、共同利益意识及社区参与意识等。