足球被尊称为“世界第一运动”有着它独特的魅力,深受广大青年的喜爱尤其是大学生参与人数普遍较多,容易在高校推广普及。本研究以秦皇岛市6所高校为研究对象,通过文献研究、问卷调查、专家访谈等研究方法,对足球运动的师资、场地、资金、教学、训练、竞赛等内容进行研究,分析其影响因素及存在问题,得出以下结论:1.秦皇岛市高校师资力量情况:秦皇岛市高校中的足球教师具有本科以上学历的和拥有讲师、副教授职称的教师占大多数,整体表现良好,但教师中获得教练员等级和裁判员等级证书情况不容乐观。建议秦皇岛市各高校应定期开展足球教练员、裁判员培训班,重视加强师资队伍建设提高教师的专业水平;规范课程设置与建立完善的激励机制,激发调动教师的教学和训练热情;鼓励组织教师之间相互学习,提高教师整体素质。2.秦皇岛市高校场地、器材、资金情况:秦皇岛市高校学生对足球场地和器材设施满意度较低,不能完全满足学生需要,同时资金匮乏且来源单一。建议政府应计划地增加高校足球经费投入,加强足球场地的基础设施建设和管理,为足球教学、训练以及比赛的进行提供保障;秦皇岛市各级相关部门应加强宣传,改变足球资金来源单一模式,高校领导要加大对足球运动投入。3.秦皇岛市高校教学基本情况:秦皇岛市高校足球课开课情况良好但教学理论课占比还需要进一步提高;足球目标设置情况更倾向于现代化具有时代性、科学性,但还需转变传统的教学理念,顺应时代发展;足球评价效果得到了广大学生的认可。建议秦皇岛市高校足球教学应首先提高足球课时量,同时采用现代化的教学方法和手段,转变教学理念,充分重视学生的主体地位,以学生发展为中心,区别对待进行差异化教学,确保每个学生受益;师生间沟通交流需加强,教师应充分重视学生的情感和价值观,教学内容应多元化,促进学生全面发展;提高足球运动的趣味性和娱乐性,让学生在感受足球乐趣的同时丰富其足球知识;建立多元化的评价体系,考核评价内容应该包括理论知识、技术技能知识、实践能力等考核内容,同时保证足球教学考核的合理性和科学性。4.秦皇岛市高校足球训练与竞赛情况:秦皇岛6所高校中有5所高校拥有自己的足球队和足球社团但存在日常训练工作不足、足球比赛少、竞赛水平低、训练水平参差不齐、社团组织松散等问题。建议秦皇岛市各高校应加强足球训练、足球竞赛的管理与指导,促使足球训练、足球竞赛组织管理更规范化、合理化,并积极引导在学校开展校内、校际间的足球竞赛;加强对社团的扶持力度,定期开展足球比赛和文化活动,提高组织管理能力促使社团健康发展,进而提高足球活动人口数量和质量;采用形式多样的方法手段宣传足球文化,激发学生参与足球运动的兴趣,普及高校足球文化和足球运动,促使学生积极参与足球运动,促进高校足球运动的广泛展开。5.秦皇岛市高校学生足球运动参与情况:秦皇岛市高校学生参加足球运动的动机首要目是增强体质、增进身心健康、缓解学习压力,符合社会发展趋势而且学生对开展高校足球活动有着积极的态度,但由于足球场地不足一定程度影响了学生的参与程度。建议秦皇岛高校应首先要提供足球学习平台,提高场地器材的利用率,积极的宣传足球文化,激发学生参与足球的兴趣,同时抓住不同学生的活动动机,普及高校足球文化,积极引导学生参加足球运动,扩大足球人口规模。6.秦皇岛高校足球发展存在的问题:秦皇岛市高校足球场地、器材、资金情况不乐观,领导的重视程度不够,降低了学生教师的积极性;在教学方面没有重视学生的主体地位,大多采用传统的教学方法阻碍了学生个性的发展;足球训练与竞赛不系统、结构混乱,导致足球队整体技术水平提高缓慢;在文化方面缺乏多样化的宣传手段,足球社团组织较为松散,活动的频率较低,组织水平有待提高。建议应加强资金的投入;完善基础设施;改变传统的教学方法;组织管理好训练、竞赛和足球社团;采用形式多样的方式方法宣传足球文化。