纪录片是基于现实生活而创作的电影或电视艺术形式,记录了真实的人物和事件,影响人们思想和价值观的形成。政治纪录片,作为思想传播的媒介之一,蕴含了丰富的价值观、态度和意识形态。美国探索频道发布的中国政治纪录片《习近平治国方略:中国这五年》引起了国内外人民的广泛关注。据新华社报道,这是国际主流媒体首次播出全面、系统解读习近平治国理政思想的节目。尽管一些学者对《这五年》进行了一定的研究,但大多是从叙事学和传播学角度展开,还尚未有人从语言学角度对其进行探究。《这五年》通过精美的画面、朴实生动的语言,展现了习近平是如何赢得民心,带领中国取得新发展,在世界舞台树立大国形象。本文以评价理论和多模态隐转喻为理论基础,构建三维模型框架,从宏观和微观层面对《这五年》进行多模态积极话语分析。通过分析发现:在微观层面上,语言和其他非语言符号资源共同作用传递了该纪录片积极的语篇意义;在宏观层面上,不同的社会群体被赋予同等的话语权表达自己的观点或看法,并且发现不同社会群体对习近平治国理政方略和中国未来发展的积极态度是一致的,传递了习近平和中国开放、创新、共享的积极形象。本研究的意义在于:首先,本文对纪录片进行完整的文本转写,对语料进行分类,结合评价理论和多模态隐转喻的功能—认知方法,探究该纪录片多模态意义的建构过程,弥补了评价理论对多模态语篇中非语言模态分析的不足。其次,通过文献回顾发现,以往对意识形态的研究大多是从批评话语视角展开,揭示社会政治问题,解构现有不好的社会制度。本文尝试从积极话语视角对《这五年》进行探究,聚焦符号资源的意义,有助于构建友好和谐社会。最后,本文为纪录片的解读提供了新的启示。