在幼儿园户外游戏场中,追逐打闹游戏是最常见、也是幼儿最喜欢的一种游戏类型。本研究采用观察法和访谈法来研究大班幼儿在户外游戏场中的追逐打闹游戏。研究是在自然情境下对户外游戏场中的大班幼儿追逐打闹游戏进行观察,同时收集幼儿随机访谈、教师访谈的相关资料,把收集到的典型案例和访谈记录通过数据分析和案例解析的方式呈现在研究结果中。研究结果主要包括四大部分。第一部分对户外追逐打闹游戏的概况进行了分析。研究发现,游戏持续时间主要集中在2-5分钟;发生场地在野战区最多;在自由活动中发生追逐打闹游戏概率最高;在人数分布上,四人为一组的追逐打闹游戏最多;从参与游戏的性别来看,男孩所占比例明显高于女孩;游戏类型以追逐和打闹都存在的游戏为主。第二部分主要分析了追逐打闹游戏的类别。包括偶发的单一性追逐打闹游戏和融入其他游戏成分的多样化追逐打闹游戏,以往研究都没有涉及其他类型的游戏与追逐打闹游戏的有效互动的相关研究,这也是本文的创新之处。第三部分主要是论述幼儿追逐打闹的整个游戏过程。即游戏的开始、游戏的进行和游戏的结束三个环节中幼儿的外显行为表现。第四部分是本研究对幼儿追逐打闹游戏的积极意义和消极影响的认识。根据以上的研究结果,结合见习所在的幼儿园的实际,理清了户外游戏场追逐打闹游戏存在的问题,本研究将从场地密度的现状、游戏材料投放的现状、大型器械设置的现状和户外社会环境的现状进行分析,从物理环境和社会环境两个方面规避安全隐患,总结出相应的可行性高、操作性强的对策。从户外场地的优化、游戏材料的安全、排除大型器械设置的“遮蔽空间”和教师专业化解读四个方面解决幼儿在户外游戏场追逐打闹游戏中存在的安全问题。