随着计算机网络科学技术的发展和进步,网络交往在盛行。在所有的网络交往媒体中,网络游戏作为强大的网络交往媒体之一吸引着越来越多的人加入,而作为网络游戏的代名词的角色扮演类网络游戏成为了重点交往媒体之一,其已经拥有并可能拥有潜在的庞大的青少年群体客户群。角色扮演类网络游戏世界是虚拟现实的高度仿真,人物角色的虚拟社会关系转移到现实社会中,会在观念态度和行为上对个体产生影响。网络游戏迅猛的发展态势,给我国广大青少年学生群体游戏玩家带来了不可估量的影响。而西方国家的角色扮演类网络游戏软件占有了巨大的游戏市场份额,其带来的具有西方国家特点的政治文化背景和糟粕思想渗入到游戏中,作为一种软力量资源,一种软权力,影响着青少年学生群体的人生观、价值观、世界观、民族观和国家观等,这些观念具有了其他国家的特色,对当前的教育以及我国未来人类社会的发展是一种挑战,必须高度重视和积极应对①。发掘网络游戏中的负面价值导向,教育引导青少年学生正确对待游戏中的价值观念和行为冲击,成为新形势下教育研究的重要课题和内容。中学时期是学生个体发展的重要时期,是有着巨大挑战的转折关键期。青春期的到来,初中生无论在生理上还是在心理上都经历着急剧的变化,他们的交友问题对形成和发展良好的人际关系十分重要。本文以初中生群体为研究对象,对角色扮演类网络游戏中强大的交互交友功能进行分析,研究其与初中生现实交友观的关系。采用文献分析法、访谈法和问卷调查法,确定交友观问卷研究维度,采用spss13.0进行统计分析并得出相关结论,这对于指导初中生游戏群体和预防初中生非游戏群体异化的交友观,开展正确的交友观教育提供了具体的参考项目,为开发本土特色的与传统教育接轨的角色类网络游戏软件提供了意见。(1)初中生角色扮演类网络游戏玩者在虚拟游戏世界中的交友观与现实世界的交友观存在差异,具体表现在尊友、对待友伴的情绪控制、对待友伴的态度上存在明显的差异。(2)初中生角色扮演类网络游戏玩者与非游戏玩者的交友观存在差异,具体表现在尊友、对待友伴的情绪控制、对待友伴的责任、对待友伴的态度上存在明显的差异。(3)在现实生活中,不同性别的初中生角色扮演类网络游戏玩者在尊友的表现上有显著差异。(4)不同依赖程度的初中生角色扮演类网络游戏玩者在对待游戏友伴的外在品质上、对待友伴过失方面、对待游戏友伴真心度上有显著差异。(5)角色扮演类网络游戏作为影响初中生人际交友观的外在环境因素之一,它的介入使得初中生角色扮演类网络游戏玩者在尊友、对待友伴的情绪控制、对待友伴的责任上与初中生非角色扮演类网络游戏玩者之间存在着明显的差异,角色扮演类网络游戏与初中生交友观在这些方面的表现呈显著正相关。(6)初中生角色扮演类网络游戏玩者在虚拟游戏世界中的交友观与现实世界的交友观中在对待有待友伴的责任方面不存在明显的差异。(7)初中生角色扮演类网络游戏玩者在虚拟游戏世界中的交友观与现实世界的交友观以及初中生角色扮演类网络游戏玩者与非游戏玩者的交友观,二者在对友伴的外在特性看法上不存在差异。