随着我国教育成本分担制度的全面推开和高等学校招生规模的逐年扩大,高等教育逐步进入“大众化”教育阶段。高校贫困家庭学生这一“弱势群体”的数量也随即有了较大增长,尽管大学生贫困只是一种阶段性的贫困,这种贫困现象主要发生在大学生就读期间,随着大学生毕业参加工作,绝大部分贫困现象都会得到相应的缓解和消除。即使如此,由于大学生是国家宝贵的人力资源,他们在大学中的受教育状况直接关系到国家人才战略的实施成果,因此,贫困大学生问题也越来越为社会各界所广泛关注。政府、高校和社会为帮扶高校贫困生顺利完成学业做出了积极的探索和不懈努力,取得了一定的成效。现行的以“奖、贷、助、补、免”为主体的贫困大学生资助政策体系,就发挥了非常重要的作用,但在运行中也尚存有一些需要解决的问题。本论文关注这一群体,通过对南通两所高校贫困学生现状的调查与分析,进一步对现有的帮扶政策进行评价,尝试提出改进和完善我国高校贫困生帮扶机制的建议,力求在目前的研究基础上有所发展。本论文是按照这样的思路展开的:在第一章绪论里主要阐明了选题的目的及研究的意义,介绍了国内外关于贫困大学生研究的现状及相关文献,简述了本研究的思路和方法。第二章阐述了高校贫困生帮扶机制的涵义,介绍了现行的高校贫困生帮扶政策体系,说明了本研究的理论基础。第三章在运用文献查阅、问卷调查、访谈等方法对南通大学、南通纺院等两所高校贫困生现状进行调查的基础上,就贫困生状况及致贫原因、贫困生帮扶机制运行情况进行了分析。第四部分,在前面分析的基础上对高校贫困生帮扶机制的优化予以理性思考,提出了健全高校贫困生帮扶政策体系、完善高校贫困生帮扶管理运行体系、构建高校贫困生“励志育人工程”、启动高校贫困生“发展援助工程”的四点建议。近年来,南通地区高校十分重视贫困生的帮扶工作。本文以点带面,结合两所高校对贫困生帮扶的一些做法,集调研、论述、资料为一体,力求增进人们对高校贫困生这一社会现象的理性思考和研究,建立高校贫困生帮扶的长效工作机制,激励寒门学子奋发向上,立志成才,回报社会。这无疑对大学生的全面发展和构建“社会主义和谐社会”发挥一定的作用,对我国的四个文明建设具有重要的现实意义。