随着警察培养体制改革的逐步深入，借鉴美国模式，以培训为主的警察培养体制已经确立。然而对于已经从事30年学历教育的中国公安院校而言，要想尽快完成公安部下达的借鉴美国警察教育模式，走培训教育之路的教育模式，真正实现由“基础课程+专业课程"的学历教育课程模式向专业技术训练的转变，强调实用性和实践性的培训教育转变，实践教学在公安院校未来的课程改革与发展中具有举足轻重的作用。目前，关于公安培训教育、公安实践教学的文章很少，这说明公安培训教育和公安实践教学的概念根本还没有深入研究，更少有涉及其对公安实践教学中出现的问题和模式与对策的研究，因此在向培训教育过渡的时期，研究公安院校实践教学意义十分重大。通过查阅文献、对比研究、访谈和专家咨询、比较研究、数据分析等研究方法，对我国公安院校实践教学的总结与分析，借鉴国外警察教育和普通国民教育实践教学的经验，提出了适应时代要求，符合我国公安院校培训教育实际的三种实践教学模式，并提出了积极探索公安实践教学六条新途径。