本研究旨在构建中国专业乒乓球教练员精神要素模型,归纳中国竞技乒乓球运动发展的核心维度,编制中国专业教练员精神要素与竞技乒乓球运动发展评价量表,并在此基础上探究中国专业乒乓球教练员精神要素与竞技乒乓球运动发展的关系。研究采用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法,对中国专业乒乓球教练员精神要素模型、竞技乒乓球运动发展维度和两者的关系等问题进行一系列的实证研究,得到主要结论如下:结论一:中国专业乒乓球教练员精神要素模型包括敬业精神、团队精神、竞争精神、科学求实精神、创新精神和忧患精神共六种精神,验证结果表明该模型是有效的;竞技乒乓球运动的发展可以从竞赛成绩、乒乓球技术、训练竞赛管理制度三个维度进行概括、归纳和评价。结论二:《中国专业乒乓球教练员精神要素与竞技乒乓球运动发展测量正式问卷》在使用上具有良好的信度和效度,达到心理学所规定的标准。结论三:多元回归分析和实例分析表明,中国专业乒乓球教练员精神要素整体上对竞技乒乓球运动发展具有显著地促进作用;敬业精神、科学求实精神、团队精神、忧患精神、创新精神和竞争精神都对竞技乒乓球运动的发展具有显著地促进作用,各精神要素整体上对竞技乒乓球运动的发展具有高度的解释力;各精神要素对竞技乒乓球运动发展的影响程度从大到小依次为:敬业精神、科学求实精神、团队精神、忧患精神、创新精神和竞争精神。结论四:中国专业乒乓球教练员精神要素与竞赛成绩的关系最密切,相关系数为0.815;与乒乓球技术的关系次之,相关系数为0.739;与训练、竞赛管理制度的关系最弱,相关系数为0.651。结论五:多元回归分析表明,敬业精神、科学求实精神、团队精神、忧患精神和创新精神分别对竞赛成绩维度和乒乓球技术维度都具有显著地促进作用,此五种精神要素整体上对竞赛成绩具有72.1%的解释力,对乒乓球技术具有56.5%的解释力;它们对竞赛成绩和乒乓球技术的影响程度从大到小依次都为:敬业精神、科学求实精神、团队精神、忧患精神和创新精神。敬业精神、科学求实精神对训练、竞赛管理制度具有显著地促进作用,该两种精神整体上对训练、竞赛管理制度具有48.7%的解释力,它们对训练、竞赛管理制度的影响程度从大到小依次为:敬业精神、科学求实精神。