【摘 要】
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本文以现代汉语中常用的动词“找”为研究对象。关于动词“找”的相关研究并不多,研究的内容主要是关于动词“找”的演变情况,或从某一个角度出发,对“找”进行共时方面的分
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本文以现代汉语中常用的动词“找”为研究对象。关于动词“找”的相关研究并不多,研究的内容主要是关于动词“找”的演变情况,或从某一个角度出发,对“找”进行共时方面的分析,尚未有结合第二语言教学和留学生习得情况来研究动词“找”的文章。本文拟从第二语言教学的角度出发,结合对外汉语教学词汇大纲、《汉语教程》、《新实用汉语课本》、《发展汉语》、《桥梁》、《博雅汉语》等对外汉语综合课教材中“找”的编排分布情况,运用多种方法对动词“找”进行细致的描写和分析,充分挖掘出它的多义性和灵活性。然后,通过北语HSK动态作文语料库和BCC语料库中HSK模块检索出的与“找”相关的例词例句,探讨留学生关于动词“找”的习得情况和可能产生的偏误以及偏误原因。最后,尝试提出关于动词“找”在对外汉语教学策略上的建议。
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