当前,高中新课程改革已在我国全面展开,如何优化高中班级管理对高中学生进行更为全面的教育,提高他们的综合素质,培养面向世界、面向未来的社会主义接班人和合格的公民已成为新的课题。高中主题班会课,作为高中班级管理的主要形式之一,在高中班级管理中具有极其重要的作用。本文根据高中生特点对高中主题班会课的概念、特点、作用、原则以及高中主题班会课的设计、准备、组织、实施、高中主题班会课开展的效果、高中主题班会课的案例等作了深入探索和实践并对本研究进行了反思。其中的高中主题班会课案例令人耳目一新,高中主题班会课的效果也特别令人鼓舞和振奋。高中主题班会课能突出每节高中班会课的目的,使每节高中班会课的主题更加鲜明,避免普通高中班会课的无重点、无主题的泛泛而言,有较强的针对性,同时它能充分发挥高中学生的主体性,高中学生也比较感兴趣,从而提高教育效果。鉴于高中主题班会课的独到作用,本文作者可谓是有感而发,对高中主题班会课仅仅作了初步研究,还有诸多不到和不成熟之处有待于后续研究,例如其理论依据、开展方法、效果成因、未来发展等。