板书是指教师上课时在黑板上书写的文字符号,是教师讲课思路的体现,是学生掌握重难点的依据,在教学过程中起着至关重要的作用。但是随着经济的发展、科学技术水平的提高,板书对教育教学,乃至地理学科的教学产生了举足轻重的影响。针对多媒体课件内容的丰富多彩、形式的活泼有趣和中学生的心理特点,地理教师更愿意用这种形式使课堂有声有色,导致板书竟然成了课堂上的稀缺之物。因此,在当前的中学地理教学过程中,课上板书的使用率如何,存在哪些问题,如何正确使用板书,如何更好的发挥出板书在地理教学过程的价值,这些问题的研究对于教师和学生来说有着非常重要的意义。本文采用课堂观察、问卷调查法通过对学生上课的课堂观察和对学生进行问卷调查的形式对板书现状进行调查,通过Microsoft Excel 2010数据分析,得出以下问题:板书设计未受重视、板书书写不规范、板书设计形式单一、板书和PPT不能完美结合,根据发现的以上问题分析原因,提出以下解决策略:(1)转变教师对板书、板书设计不重视的态度(2)规范教师板书行为,注重整体美观性、做到主次分明、注意板书书写姿态形式多样,有趣味性、简明直观、精炼好的板书书写原则(3)地理教师对板书的内容、板书的布局设计应多元化(4)教师板书与现代技术结合,现代技术与传统板书相互补充因此,通过分析发现问题的原因,提出一些可行性策略来进行探索,在以上解决策略的基础上加上一定的建议,如思维导图式、创意性板书设计,通过实际的案例来进行举例说明板书的重要性,以此来说明板书的作用。