21世纪,随着国际化时代的到来,个人的外语能力非常重要。从古到今,中韩两国一直是近邻,都属于东方文化圈,有很多交流。近20年,随着中国跟韩国的经济往来日益频繁,汉语变得越来越重要,很多韩国人想了解中国。同时,适应时代的要求,人们也越来越重视终身教育和自学。虽然人们有自学汉语的要求,汉语也已经被研究了很长时间了,但是,在韩国从学习者角度编写的自学汉语入门教材还有很多不足,初级汉语自学教材的研究也还处初步阶段。本论文通过对韩国学习者的调查,分析学习者的学习趋向。从实际出发研究教材编写的原则:针对性、科学性、趣味性、实用性和系统性。论文的第一部分,调查、研究目前韩国汉语自学教材的编写和使用情况,主要是通过问卷调查的形式,对韩国学习者的外语自学要求与对现存的汉语初级教材的满意程度进行分析。第二部分,研究初级汉语自学教材的编写原则并提出自学教材的编写标准。第三部分,按照第二部分提出的自学教材编写标准进行教材分析。第四部分,根据第三部分的研究成果,分析所选教材的不足之处,提出自学教材新的探索与设想。第五部分主要是研究的结论。通过上述的一系列调查、分析与研究,本论文取得了一些研究成果,分析了韩国学习者学习初级汉语教材的基本信息,针对自学者在学习中的实际困难,研究出了一些有突破性的教学方案。并且通过对韩国初级汉语自学教材的研究积累了很多有价值的信息材料为下一步教材的编写与研究和学生的自学提供有价值的资料。