教育是国之根本,教育在国家的发展中占据着重要的地位。农村的小学教育是国家教育中重要组成部分,农村小学生的厌学现象是影响其教育发展的主要因素,因此,发现小学生的厌学现象并给予解决是至关重要的。农村小学高年级的学生随着年龄的增长自我意识逐渐加强,同时又面临着升学的压力,因此,对农村小学高年级学生厌学现象的对策研究势在必行。本论文通过文献法、访谈法、问卷调查法进行研究。首先,对“厌学”这一概念进行界定。其次是对辽宁省某农村小学厌学状况进行问卷调查和访谈,并对其结果进行分析。再次,本研究分析了农村小学高年级学生厌学现象的成因。最后为了解决农村小学高年级的厌学问题,本研究提出了以下相关对策和建议,政府要加强文化管理和监督;学校要增强师资力量,加强学校的硬件设施建设,关注学生的心理健康;教师要提升专业素质,掌握科学的教学方法,建立平等和谐的师生关系;家长要用正确的方法教育孩子,创造欢乐的家庭氛围,积极主动地参与学校教育;学生自身要认识到学习的重要性并努力学习。这些对策和建议是本研究者在经过亲身调查统计和访谈的基础上提出的,旨在为解决农村小学高年级学生厌学问题提供真实可靠的依据。