伴随中国经济的迅速腾飞以及与世界交流的日益频繁广阔对中国文化产生兴趣而来华求学的学生与日俱增,这对我国对外汉语教学成为我国教育发展迅速,起到了很好的推动作用。过去作为单纯第二语言进行教学的模式与方法在实际教学过程中已经显得过于单调与表面,因为传统教学内容,远远无法满足汉语学习的学生对东方神秘美学的浓厚探究意识。汉字是世界上最古老的文字之一,不仅是语言交流的载体,文明沟通的工具,更对文化传承起到了关键性的作用。对文化其声形义的表象中蕴含着丰富的文化内涵,具有着独特的文化魅力。这一特殊汉字特性应该在对外汉语教学中得以充分利用,展现。我们要明确语言和文化的基本关系,才能将文化教学同语言教学相结合,将东方传统美学与中国博大文化相融合,语言与文化本来就是相互依存,相互依附,共同表现的。作为对外汉语教学工作者,不仅是知晓对外汉语教学中文化传播的重要,更是要在实践中,通过因材施教,循序渐进等教学理念的将中国文化中的东方美学魅力在教学中最以展现,确保学生在学习语言基础知识的同时,培养与提高了中国综合文化素质。汉字知识的教学与文化教学的内容的渗透是一个自然、有序的过程。具体而言,汉字的语音、词汇、语法三大基本要素中,都蕴含着丰富的文化信息,在对外汉语教学中,语音、词汇、语法等元素在文化背景下传授和使用,将其渗透进中国文化的悠远意境中,引领学生走进一个神秘炫丽的美学殿堂中,得到一种美学上的心灵享受。