路:一个讲不完的故事——谈儿童文学中的“路”

来源 :上海师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiuqiuls
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在儿童文学中,“路”是一个很有意思,也很有意味的话题。很多作品中都或明或暗地缠绕着“路”这个意象,既充满现实气息又具有象征意味。它绵延而来,展现童年,展示境遇,通往儿童的内心深处。路,已经成为儿童文学中一道特别的风景。 本文试图从路的意象及其特征入手,结合儿童文学的文体特点和审美特性,对具体的儿童文学作品进行文本分析和解读。试图寻找出“路”在儿童文学中的表现方式:游戏中追逐,现实中试炼,奇迹中成长,梦想中追寻幸福;以及探索出这些表现背后潜藏的圆形路意象结构,它以圆满的心理承载着成长中走过的每一个脚印;而最终总结出,不管儿童文学之“路”走向哪里,它都是有坐标的,它以温暖和关怀为终极指向,带领童年抵达成长。
其他文献
本文论题,乃中国古代诗学之词论。本文整合西方现当代文学批评理论、西方当代汉学研究、中国古代文论研究和文学史研究,从比较和相互参照的视角出发,研究南宋词人、词论家张炎(1
池莉是中国当代文坛上新写实主义的著名作家,她的作品专著于重建世俗世界,着力表现凡俗人生,是为市民写作。她表现市民世俗人生,展示着市民的价值观念,从而在广大的读者群里拥有众
“就”和“才”是现代汉语中关系非常特殊的一对高频副词,用法极为复杂、灵活,它们的语义在某些语境下完全相反,而另一些语境中,又表现出某些相似性。为了准确理解和掌握这两个词