随着中国改革事业的深入推进和经济社会的高速发展,诸多社会问题也随之增加。党的十六大提出社会管理的概念,并逐渐形成了“建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与”的社会管理模式。党的十八届三中全会提出要推进国家治理体系和治理能力现代化,“社会管理”发展至“社会治理”成为影响我国现代化建设的重要因素。作为服务社会,提升社会治理能力不可或缺的力量,社会工作在近年受到人们的关注同时也在逐渐发展壮大,与政府部门和社会其他相关力量共同形成了社会治理合力。青少年事务社会工作是司法是司法社会工作领域的重要组成部分,也称为青少年司法社会工作。在经济社会转型发展的同时,价值观念、社会环境、文化生活的变化对青少年群体影响巨大,也正因如此,青少年司法社会工作作为是青少年社会工作的重中之重。基于上述背景下,引发了本文所要研究的问题,即在目前协同治理环境下,青少年事务社会工作者需要怎样的能力和素质去适应青少年司法社会工作,从而更好地服务青少年群体,更好地服务社会治理。在上海市ZZ社区服务社的帮助下,本文运用访谈法对七名青少年事务社会工作者进行访谈,从政府与社会组织及青少年事务社会工作者的协同合作内容、角色地位、困境三个层面展开。基于访谈获取的第一手材料,运用文献研究方法,探究了在协同治理背景下如何提高青少年事务社会工作者胜任力的问题。本文从基本概念和相关理论基础入手,紧紧围绕协同治理、青少年司法社会工作、胜任力等概念和理论开展研究,通过查阅总结文献,积极借鉴相关概念理论的研究成果。在此基础上,归纳总结通过访谈获取的一手资料,包括微观、中观和宏观层面的青少年事务社会工作者在协同治理环境中的工作内容,其扮演的角色和地位,提取有价值的胜任力要素信息,为针对性地提升胜任力奠定基础。文章最后以构建青少年事务社会工作者胜任力模型为立足点,从对青少年事务社会工作者行培训、衔接双轨绩效考核、培养协同能力等不同方面不同角度提出了提升青少年事务社会工作者胜任力的意见建议。