公民道德观是人生价值观的重要组成部分,对社会和个人的长远而持久的发展有着重要的作用。但近年来社会上出现了许多道德滑坡的现象,社会风气也受到了一定程度的影响。随着国民教育体系的不断完善以及“终身教育”理念的倡导,成人教育的大学生数量也在大规模剧增。在这种复杂的社会形势下,成教大学生的公民道德观问题成为了我们思考的一个问题。本课题以成人教育大学生为主要研究对象,结合这个群体特殊的身心发展规律以问卷调查的形式进一步深入了解他们的公民道德观。论文从成教大学生公民道德观的文献研究开始,通过阅读大量的书籍和文献,撰写了文献综述,阐述了本课题的研究意义和研究方法,为了进一步阐释本论题,分别厘定了公民、公民道德观等相关概念进行界定,分析了公民道德的主要内容和价值诉求。然后通过组织开展精密的调研,并结合调研数据进行分析,得出成教大学生公民道德观现状:积极的公民道德观有诚信守序、见义勇为和爱护环境;存在的问题主要有:社会责任感有待加强、道德认识有待提高、道德认知和道德行为有距离。最后针对实证研究分析出的问题,得出相关的应对成教大学生公民道德观问题的伦理对策。具体有:政府应该营造良好道德环境,完善道德教育机制;学校应该更新道德教育理念,创新道德教育模式;学生则应该重视身体力行,加强自我“反省”。