本研究采用观察法和量表测评法,探讨了4～6岁幼儿的社交退缩行为的发展状况；不同年龄、性别退缩类型幼儿的差异,不同人际熟悉度下社交退缩行为和自我知觉的差异,并对社交退缩和自我知觉影响因素进行了回归分析。本研究获得如下结论：(1)简化了实施流程POS法具有较高的编码一致性信度。(2)4～6幼儿出现的社交退缩行为总时长具有年龄效应,即4>5>6。(3)退缩幼儿和非退缩幼儿的在退缩行为出现时长和自我知觉的得分上存在显著差异。(4)幼儿在退缩类型和年龄上对退缩行为总时长存在主效应,并且存在退缩类型和年龄的交互作用。(5)人际熟悉度、退缩类型和幼儿的社交退缩时长存在显著相关。(6)随着人际熟悉度的提高,幼儿社交退缩出现的总时长显著下降。(7)幼儿的年龄、退缩类型和人际熟悉度可能是影响社交退缩行为时长的主要因素,三者能联合解释社交出现总时长的35.2%。(8)社交退缩总体看同自我知觉总分存在显著负相关。安静退缩行为同自我知觉总分、同伴接受性、身体能力均存在显著负相关。抑制退缩行为同自我知觉总分、母亲接受性、身体能力和认知能力均呈现显著负相关。活跃退缩行为同自身体能力呈现显著正相关、而同母亲接受姓和同伴接受性呈现显著负相关。(9)在不同人际熟悉度下,退缩幼儿在自我知觉总分、同伴接受性、身体能力上存在显著差异。安静退缩幼儿在自我知觉总分,同伴接受性和身体能力得分上存在差异；活跃和抑制退缩幼儿在自我知觉总分、身体能力和母亲接受性的得分上存在显著差异。而非退缩幼儿仅在认知能力得分上存在显著差异。(10)社交退缩行为和人际熟悉度是主要影响自我知觉的因素,社交退缩行为可以解释变异来源的30.1%。