任务型教学法是以英语作为第二语言教学研究对象的一种外国交际语言教学方法的新探索,近些年来逐渐被引进我国,是一种全新的并且被提倡的教学方法。本文对任务型教学法的定义、课堂教学发展现状,任务型教学大纲等进行了简要介绍,将视角的重点放在任务型教学法在汉、英两种语言教学过程中的对比分析。以汉、英民族思维为依托,比较了两种语言作为第二语言教学在理论上,以及实践上的教学模式特点和所要面临的问题,尝试了不同门类的任务型教学课程分析与设计等。本文的写作目的就是探索以英语教学为源头的任务型教学模式,进行理论分析与实践尝试,“取其精华去其糟粕”的应用于同样作为第二语言教学的汉语中。任务型教学法的开展并不能一蹴而就,理论研究还有一些死角,教学实践的探索也有些难度,但实践初期讲授者可以将此方法应用于课堂教学中的某一点,并与其它教学法相结合使用,之后再逐步扩大范围,使教学效果得到进一步提高。