本论文以中央民族大学舞蹈学院基训教材为例,通过理论、课堂训练、舞台实践等方面对中国古典舞下肢训练进行探索研究。在文中以《舞蹈训练学》以及中国古典舞基训教学法为主要理论支撑,结合课堂训练案例以及笔者实践作品《花溪晴雨》分析,阐述舞蹈训练的基本定义与目的、简述在中国文化审美下的中国古典舞基训下肢训练,通过访谈与问卷调查了中央民族大学舞蹈学院下肢训练的现况,结合教材案例分析中央民族大学舞蹈学院古典舞基训下肢训练的实践探索情况,并对中国古典舞基训下肢训练和中央民族大学舞蹈学院古典舞单元课训练进行思考与展望。本论文希望通过对中国古典舞下肢训练的探索研究,力争能为提高民族舞蹈专业人才身体综合运用能力方面提供参考,并期盼能为不断探索具有中国传统文化特色、审美追求与符合舞蹈专业人才需求的训练教材提供一些研究数据与理论依据。本文主要分四个章节:第一章:中国古典舞基训下肢训练简述。首先明确舞蹈训练概念,简述舞蹈训练的定义与目的,其次,简述东方审美下的中国古典舞审美以及与之对应的下肢训练。第二章:分析中国古典舞基训下肢训练现况。通过对中央民族大学舞蹈学生学院古典舞单元课任课教师的访谈,对本校本科应届毕业生的访谈,以及对本校本科学生进行匿名网络问卷调查,了解中央民族大学舞蹈学院古典舞基训下肢训练的现实情况,并进行归纳总结。第三章:对中国古典舞基训下肢训练的实践环节进行分析,主要通过课堂实践和舞台实践两个角度,结合案例分析,结合笔者实验性剧目《花溪晴雨》的感受与体会,并结合教师和学生训练的反馈,对下肢训练的实践探索进行阐述。第四章:对中国古典舞基本功训练的思考与展望。基于以上对中国古典舞基训下肢训练现实情况的了解与研究,笔者对中国古典舞基训以及在中央民族大学舞蹈学院中的古典舞单元课提出一些思考与展望。