孙诒让作为有清一代朴学之殿军,是著名的训诂学家、文字学家、考据学家,在晚清学术界享有极高的声誉。孙氏所著《墨子间诂》,以详实的语言材料、科学的训诂方法来梳理《墨子》,明千年难辨之是非,析百年不解之疑难,集中体现了他的训诂思想和训诂成就。全方位多层次的研究《墨子间诂》的训诂方法,可为我们今后的古籍整理研究工作提供有益的借鉴。《墨子间诂》以毕沅校本为底本,又参考明吴宽写本、明道藏本和日本刻本等,校诂全文十五卷,涉及疏证文字、诠释疑义、阐述文字义理、考辩典章制度等诸多方面,内容广博,见解独到,在方法上也更加娴熟,是孙氏训诂的精粹。从大的分类来说,《墨子间诂》所用训诂方法主要有：引据求义、以形索义、因声求义、据境索义、考察异文、综合运用多方面知识和类比分析等。孙氏校注《墨子间诂》,不仅继承了清代学者因声求义等训诂理论和训诂方法,而且还发挥了其擅长文字学、金石学、名物制度考证等多方面知识的优势,把多种方法运用于训诂实践。纵观《墨子间诂》全书,可以发现孙氏训诂具有以下特点：第一,对传统训诂方法的继承。孙诒让对有清一代的训诂作了全面的继承,其方法是科学的、系统的,但较之前人并没有本质上的突破。第二,旁征博引文献材料。大量引据文献材料是孙氏训诂的一大特色,体现了孙诒让博学专精的学术功底。第三,实事求是的治学态度。这主要表现在：其一,孙诒让对前人的校注成果持客观公正的态度,既能破除门户之见,择善而从,又不迷信他人；其二,孙氏好学深思,敢于大胆提出疑问。通过运用归纳演绎法、类比分析法、文献印证法等方法来考察《墨子间诂》的训诂方法,一方面,希望今人能够对《墨子间诂》一书的训诂理念和训诂方法有所了解,使科学的训诂方法得到继承和传播;另一方面,进一步完善训诂理论,以期推动训诂学的学科建设。